KOOLI JA LASTEAIA HÄDAOLUKORRA LAHENDAMISE PLAANI KOOSTAMINE JA UUENDAMINE
Laste maksimaalse turvalisuse tagamiseks peab kooli ja lasteaia hädaolukorra lahendamise plaani / kriisiplaani koostamisse kaasatud kõik osapooled:
- koolipidaja
- vanematekogu
- koolipere
- lapsed
- lapsevanemad.
Meie koostame plaane, kus kõik osapooled saavad kaasa rääkida, kõik osapooled on koolitatud ja teadlikud, kuidas kriisiolukorras käituda.
Plaani koostamisel on arvestatud Põhikooli - ja gümnaasiumiseaduse nõudeid.
Haridusasutuse hädaolukorra lahendamise plaani sisu
Hädaolukorra lahendamise plaan sisaldab:
1) Sissejuhatus ja üldised põhimõtted lühidalt.
2) Kriitilised intsidendid ja tegevusjuhised:
- tõsine rünnak / vägistamine koolis, territooriumil või selle läheduses
- pommiähvardus / tulistamise ähvardus
- lahkumineku kaklused
- koolibussi / sõiduki õnnetus
- keemiline saastumine
- rahutused ühiselamus (kui on)
- sissetung ühiselamusse
- hooletusse jäetud laps või kuritarvitamise tunnustega laps
- õpilase või õpetaja surm
- plahvatus
- kiire kooli sulgemise protseduurid
- ohtlikud materjalid
- tulekahju
- gaasileke
- ahistamine, koolikius
- pantvangi võtmine
- meditsiiniline kriisiolukord
- looduslikud hädaolukorrad
- kooli naabrusest tulenevad hädaolukorrad
- relvaga isik koolis
- jooksus, röövitud või kadunud laps
- tulistamine
- äkksurm
- enesetapu / enesevigastamise ähvardus
- enesetapp
- elutähtsa teenuse / olulise teenuse katkemine
3) Hädaolukorra lahendamise protseduurid
- kiire kriisikommunikatsioon esimese 30 min jooksul
- evakuatsiooniprotseduurid (kiire hoone hülgamine, horisontaalne ja vertikaalne evakueerimine, lukustamine, ajutine varjumine, jookse / peida / võitle,
- koolist asenduspinnale evakueerimise protseduur ja asenduspinnad
4) Juhtimine ja juhtimisotsused
- hädaolukorra lahendamise juhtimise ja koordineerimise korraldus;
- kriisimeeskonna ülesehitus, kogunemise ja laialiminemise protseduurid
- kriisimeeskonna ülesanded
- kriisikommunikatsiooni korraldamine
5) Juhendid lapsevanematele